Jenaplan in praktijk

Ons onderwijs en het programma van de Verrijkte Opvang is gebaseerd op het Jenaplan. In de kern betekent dit dat een kind zich ontwikkelt in relatie tot anderen. Kinderen leren niet alleen, maar samen. In gesprek, in spel en in samenwerking. Verbinding staat daarin centraal. Tussen kinderen onderling, tussen kind en professional en tussen wat een kind leert en beleeft gedurende de dag.

We werken met stamgroepen waarin kinderen van verschillende leeftijden samen leren en opgroeien. Dat doen we bewust, omdat jongere en oudere kinderen van elkaar leren en verantwoordelijkheid ontwikkelen binnen de groep. Zo ontstaat een gemeenschap waarin kinderen zich gezien voelen en onderdeel zijn van het geheel.
 

De indeling op Eigenduins is als volgt:

• stamgroep 1 & 2

• stamgroep 3

• stamgroep 4, 5 & 6

• stamgroep 7 & 8

De dag kent een vast ritme met vier basisactiviteiten:

• Spreken: kringgesprekken, reflectie en dialoog

• Werken: instructie, verwerking en zelfstandig leren

• Spelen: vrij spel, bewegen en ontdekken

• Vieren: samen momenten beleven en markeren

 
Binnen dit ritme ontstaat samenhang. Wat kinderen leren, ervaren en delen, staat niet op zichzelf maar is met elkaar verbonden. Zo vormt de dag één geheel, waarin het hart van onze aanpak - verbinding - de hele dag voelbaar is. Binnen dit geheel is er aandacht voor verschillen. Kinderen krijgen de ruimte om te werken op hun eigen niveau en tempo, met aandacht voor zowel cognitieve als sociale ontwikkeling.